EL DOCENTE INVESTIGADOR FRENTE AL DESARROLLO HUMANO

Resumen

Este artículo de revisión se presenta como resultado de la investigación titulada: Formación de investigadores frente al proceso de desarrollo humano; de corte cualitativo, cuyo propósito es exponer la dinámica reflexiva que caracteriza al proceso de conocimiento, análisis, comprensión e interpretación de la realidad misma, presente en escenarios académicos e investigativos de la universidad,  cruzados por las relaciones que se establecen entre ésta y la sociedad, donde el enfoque hermenéutico determina el abordaje del problema objeto de estudio y en la búsqueda de las respuestas al mismo. Las fuentes referenciadas hacen parte de una gama de autores estudiados y apropiados para la formación de docentes investigadores y la relación con el desarrollo humano en el campo educativo; donde la discusión toma vida cuando la mente del educador se abre, dando paso a la posibilidad de ver al hombre en su contexto y frente al mundo.