@article{Cerquera Losada_Cano Barrera_Gómez Segura_2016, title={Factores asociados al logro académico en regiones desarrolladas y en desarrollo de Colombia: una aproximación a partir de un modelo de combinación de corte transversal}, volume={19}, url={https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/4134}, DOI={10.22267/rhec.161919.19}, abstractNote={<p>En este trabajo, se analizan los determinantes del rendimiento académico de la educación media, al comparar los resultados en el área de matemáticas de la Prueba Saber 11° de los estudiantes de grado once de las regiones con mayor y menor nivel de desarrollo socioeconómico de Colombia. La metodología utilizada se desarrolló a través de la aplicación de un Modelo de Combinación de Corte Transversal para el periodo de estudio de 2008 a 2013. Los resultados muestran que existen importantes diferencias entre los determinantes del rendimiento académico en regiones con mayor y menor nivel de desarrollo socioeconómico, las características personas de los estudiantes, tales como la edad y la etnia, así como las características de las escuelas tienen mayor impacto sobre los estudiantes de las regiones con menor nivel de desarrollo, mientras que las características familiares y del hogar, tales como educación de los padres, disponer de computador en casa y los ingresos familiares, presentan un mayor impacto sobre el rendimiento académico de los estudiantes de regiones con mayor nivel de desarrollo socioeconómico.</p>}, number={19}, journal={Revista Historia de la Educación Colombiana}, author={Cerquera Losada, Oscar Hernán and Cano Barrera, Julio Roberto and Gómez Segura, Camilo Fabiám}, year={2016}, month={dic.}, pages={167–201} }