Núm. 23 (2017): HECHOS Y PROYECCIONES DEL LENGUAJE

Portada HPL No. 23

Publicado: 2017-11-01

Tabla de Contenido

TABLA DE CONTENIDO

JESÚS ALIRIO BASTIDAS
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Editorial

Editorial.

PHD. Jesús Alirio Bastidas A.
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Artículos de Investigación

“Más allá de las reglas”. Relación entre conocimiento gramatical explícito y calidad de la escritura académica en estudiantes de español L2

Magdalena Jiménez Naharro, Francisco Lorenzo
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El Aprendizaje de la Gramática Española por parte de Aprendientes Extranjeros y Sordos: Puntos de Encuentro

Gloria Viviana Nieto Martín
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Diseño y construcción del CAELE2: Base para una planificación curricular

Diana Alejandra Hincapié Moreno, Ruth Yanira Rubio López
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Encuentros interculturales para la formación de futuros docentes de ELE: Un estudio de caso de telecolaboración intergeneracional.

Juliana Patricia Llanes Sánchez
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Implementación de un diseño curricular de inmersión lingüística y de cultura Colombiana para la enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera.

Andre Runée Contreras Roa, Claudia Judith Mosquera Muñoz
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Evaluación de Materiales Didácticos y Adaptación a la Diversidad Hispanoamericana.

Emma Ariza Herrera, Guillermo Molina Morales, Gloria Viviana Nieto Martín
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Formación de profesores de español como segunda lengua para estudiantes sordos señantes: diagnóstico preliminar de necesidades

Sandra Milena Díaz López, Gloria Viviana Nieto Martín, Diana Alejandra Hincapié Moreno
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Artículos de Reflexión

Actitudes lingüísticas frente a la enseñanza del voseo en español como lengua extranjera.

Claudia Liliana Agudelo Montoya, Gladys Yolanda Pasuy Guerrero
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Artículos Prácticos

La música salsa: experiencia potenciadora del aprendizaje del español como lengua extranjera.

Miryan Rocío Manzano Villarreal
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Bitácora mágica: competencia lectora en español como lengua extranjera.

Libia Salgado Acosta, Luz Adriana Flórez Montes, Gladys Yolanda Pasuy Guerrero
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Proceso de formación de futuros docentes en español como lengua extranjera en la UPTC.

Myriam Waked Hernández
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Acercamiento a la enseñanza de español como lengua extranjera en pregrado: una opción en la Universidad Cooperativa de Colombia

Manuel Medardo Montero Cádiz
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Programa de español para extranjeros de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali

María Ximena Hoyos Mazuera
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