[1]
D. A. Calvache Santacruz y L. A. Caicedo Rodríguez, «Pertinencia del modelo de diseño curricular por competencias para un programa de formación musical de niñas, niños y jóvenes en el contexto intercultural del municipio de Pasto, Colombia: Relevance of the competency-based curriculum design model for a music education program for children and youth in the Latin American intercultural context», Estud. Latinoam., n.º 54-55, dic. 2024.