REVISTA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

Vol. 20. No. 20. Año 2017








REVISTA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

Vol. 20. No. 20. Año 2017

EQUIPO EDITORIAL

Editora
Gabriela Hernández Vega
Universidad de Nariño, Colombia
Grupo de Investigación:
Historia, Educación y Desarrollo. HISED
Comité Editorial

Diana Soto Arango Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
José Rubens Lima Jardilino Universidad Federal de Ouro Preto, Brasil
Manuel Fernández Cruz Universidad de Granada, España
Roberto Ramírez Universidad de Nariño, Colombia

Comité Científico

Albeiro Valencia Llano Universidad de Caldas, Colombia
Alonso Valencia Llano Universidad del Valle, Colombia
Antonio Elías de Pedro Robles Universidad Autónoma de Madrid, España
Consuelo Flecha Universidad de Sevilla, España
Gerardo León Guerrero Universidad de Nariño, Colombia
Javier Ocampo López Academia Colombiana de Historia, Colombia
Jesús Paniagua Universidad de León, España
José María García Universidad Autónoma de la ciudad de México
Juan Marchena Fernández Universidad Pablo de Olavide, España
Justo Cuño Bonito Universidad Pablo de Olavide, España
Manuel Fernández Cruz Universidad de Granada, España
María Cristina Vera Universidad de Córdoba, Argentina
María de Lourdes Alvarado Universidad Nacional Autónoma de México
Mario Quintanilla Universidad Pontificia Católica de Chile, Chile
Roch Little Universidad Nacional de Colombia
Tiburcio Moreno Olivos Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa, México


Corrector de Estilo
Gonzalo Jiménez, Universidad de Nariño

Traducción de resúmenes al inglés
Julia Monaco, University of Western Ontario

Traducción de resúmenes al portugués
Indira Granada, Universidad de Nariño

San Juan de Pasto, diciembre de 2017

REVISTA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RUDECOLOMBIA

Revista adscrita académica y financieramente al Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Nariño-RUDECOLOMBIA, está respaldada por la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño y el Consejo Editorial de la misma institución.

Estado legal: Sociedad No. 145.250 del 20 de junio de 1995
ISSN 0123-7756
ISSN (Versión online) 2422-2348
Periodicidad: Anual
Levantamiento textos: Luisa Alejandra Narváez Chaves, Universidad de Nariño
Diseño portada: Comité Editorial
Foto portada: Comité Editorial
Impresión: Graficolor, Pasto
Tiraje: 100 Ejemplares
Indexación: Indexada y clasificada según la Base Bibliográfica Nacional – BBN Publindex en categoría C.
Otros Catálogos: OEI, Latindex, Dialnet, Red de Bibliotecas Universitarias y Científicas Españolas - REBIUN.

Canje y correspondencia:

Revista Historia de la Educación Colombiana, e-mail: rheducol@gmail.com, rheducol@udenar.edu.co y/o Coordinación del Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad de Nariño. Calle 8ª No. 33–127 Av. Panamericana, VIPRI 2º Piso, Oficina del Doctorado. Telefax: 57-2-7291027, e-mail: doctoradoudenar@gmail.com o doctoradonariño@rudecolombia.edu.co

Los artículos firmados son responsabilidad del autor y se pueden reproducir señalando la fuente: Revista Historia de la Educación Colombiana, Vol. 20. No. 20, 2017.

Versión en línea: http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec




Rev. His. Educ. Colomb
Vol. 20 N° 20. Año, 2017
ISSN 0123-7756
ISSN (Versión online) 2422-2348


CONTENIDO
EDITORIAL 11

PRIMERA RECTORA EN LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO - 2017

Martha Sofía González Insuasti

 15

MAESTRAS RURALES CRUCEÑAS, DEPARTAMENTO DE NARIÑO - COLOMBIA,
VOCACIÓN, CONVICCIÓN Y PRINCIPIOS: IRMA CECILIA PALACIOS ARCOS,
IDA VICTORIA BOLAÑOS CERÓN

José Oliden Muñoz Bravo

 25

INVESTIGADORAS MATEMÁTICAS EN COLOMBIA: DESAFÍOS, RETOS Y
OPORTUNIDADES

Nelsy Rocío González Gutiérrez

 41

INFLUENCIA DE LOS ESCENARIOS PEDAGÓGICOS: AULA DE CLASE Y
LABORATORIO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
NATURALES

Diana Lucía Cuaical Cuaical
Diana Maribel Cuesta Caicedo

 65

CREENCIAS SOBRE LAS PRUEBAS UTILIZADAS PARA EVALUAR EL
APRENDIZAJE DEL INGLÉS

Noé Vicente Araujo

 91

ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN DE LOS ESCRIBANOS, NOTARIOS Y
ABOGADOS EN COLOMBIA

Álvaro Enrique Rengifo Donado

 111

ECOLOGÍA DE SABERES Y PEDAGOGÍA: UNA CRÍTICA SOCIOCULTURAL
FRENTE A LA CRISIS CAPITALISTA EN LATINOAMÉRICA

Yesid Niño Arteaga

 145
Reseña de libro

Convergencias y divergencias en el pensamiento pedagógico de JOHN DEWEY Y
LAURENCE STENHOUSE

Luisa Alejandra Narváez Cháves

 163

ÍNDICE DE AUTORES 164

COMITÉ DE ARBITRAJE CIENTÍFICO PARA ESTE NÚMERO 165

DIRECTRICES PARA AUTORES 167

FORMATO PARA SOLICITUD DE PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS 175

CUPÓN DE SUSCRIPCIÓN 178


Rev. His. Educ. Colomb
Vol. 20 N° 20. Año, 2017
ISSN 0123-7756
ISSN (Versión online) 2422-2348


CONTENT
THE FIRST RECTOR OF THE NARIÑO UNIVERSITY - 2017

Martha Sofía González Insuasti

 15

RURAL CRUCEÑA PROFESSORS OF THE DEPARTMENT OF NARIÑO,
COLOMBIA - VOCATION, CONVICTION, AND PRINCIPLES: IRMA CECILIA
PALACIOS ARCOS, IDA VICTORIA BOLAÑOS CERON

José Oliden Muñoz Bravo

 26

MATHEMATICAL RESEARCHERS IN COLOMBIA: CHALLENGES AND OPPOR
TUNITIES

Nelsy Rocío González Gutiérrez

 42

INFLUENCE OF PEDAGOGICAL SCENARIOS: CLASSROOMS AND LABORATORIES
IN THE LEARNING PROCESS- LEARNING NATURAL SCIENCES

Diana Lucía Cuaical Cuaical
Diana Maribel Cuesta Caicedo

 66

BELIEFS ABOUT THE TESTS USED TO EVALUATE ENGLISH LEARNING

Noé Vicente Araujo

 92

A LOOK AT SCHOOL FAILURE IN THE TRANSITION TO HIGH SCHOOL

Tania María Romo Torres

 120

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EDUCATION OF SCRIBES, NOTARIES,
AND LAWYERS IN COLOMBIA

Álvaro Enrique Rengifo Donado

 112

ECOLOGY OF KNOWLEDGE AND PEDAGOGY: A SOCIOCULTURAL CRITIQUE
OF THE CAPITALIST CULTURE IN LATIN AMERICA

Yesid Niño Arteaga

 146

BOOK REVIEW

Convergencias y divergencias en el pensamiento pedagógico de JOHN DEWEY Y
LAURENCE STENHOUSE

Luisa Alejandra Narváez Cháves

 163
AUTHORS INDEX 164

SCIENTIFIC ARBITRATION COMMITTEE FOR THIS ISSUE 165

GUIDELINES FOR AUTHORS 67

FORMAT FOR REQUEST FOR PUBLICATION OF ITEMS 175

VOUCHER SUBSCRIBE 178

Rev. His. Educ. Colomb
Vol. 20 N° 20. Año, 2017
ISSN 0123-7756
ISSN (Versión online) 2422-2348


CONTEÚDO
RESENHA DO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO E OBTENÇÃO DO
CREDENCIAMENTO DE ALTA QUALIDADE DA UNIVERSIDADE DE
NARIÑO

Carlos Solarte Portilla

 17

O PRIMEIRO REITOR DA UNIVERSIDADE DE NARIÑO - 2017

Martha Sofía González Insuasti

 15

MESTRES RURAIS CRUCEÑAS, DEPARTAMENTO DE NARIÑO - COLÔMBIA.
VOCAÇÃO, CONVICÇÃO E PRINCÍPIOS: IRMA CECÍLIA PALACIOS ARCOS, IDA
VICTORIA BOLAÑOS CERON

José Oliden Muñoz Bravo

 25

PESQUISADORAS MATEMÁTICAS NA COLOMBIA: DESAFITOS, RETOS E
OPORTUNIDADES

Nelsy Rocío González Gutiérrez

 41

INFLUÊNCIA DE CENÁRIOS PEDAGÓGICOS: SALA DE AULA E LABORATÓRIO
NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS

Diana Lucía Cuaical Cuaical
Diana Maribel Cuesta Caicedo

65

CRENÇAS SOBRE EVIDÊNCIAS UTILIZADAS PARA AVALIAR O
APRENDIZAGEM DO INGLÊS

Noé Vicente Araujo

 91

ANÁLISE COMPARATIVA DA EDUCAÇÃO DO TABELIÃO, NOTÁRIOS E
ADVOGADOS NA COLÔMBIA

Álvaro Enrique Rengifo Donado

 111

ECOLOGIA DO CONHECIMENTO E PEDAGOGIA: UMA CRÍTICA SOCIOCULTURAL
CONTRA A CRISE CAPITALISTA NA AMÉRICA LATINA

Yesid Niño Arteaga

 145

RESENHAS DE LIVROS

Convergencias y divergencias en el pensamiento pedagógico de JOHN DEWEY Y
LAURENCE STENHOUSE

Luisa Alejandra Narváez Cháves

 163
ÍNDICE DE AUTORES 164

COMITÊ DE ARBITRAGEM CINTÍFICO PARA ESTE NÚMERO 165

DIRETRIZES PARA AUTORES 167

FORMATO PARA PEDIDO DE PUBLICAÇÃO DE ITENS 175

CUPONA DE SUBSCRIÇÃO 178