PUENTES ESCOBAR, John Alejandro. La función del concepto de metodología en la comprensión de la concepción pedagógica de Immanuel Kant. Revista Historia de la Educación Colombiana, [S. l.], v. 37, n. 37, p. 11–33, 2026. DOI: 10.22267/rhec.263737.141. Disponível em: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/10138. Acesso em: 11 nov. 2026.