MELO CRIOLLO, Kevin Jessid; QUIROZ CANCHALA , Jenny Andrea. Configuración histórica de las tensiones curriculares en los programas de licenciatura (1992-2025): una lectura a partir de la Ley 30 de 1992. Revista Historia de la Educación Colombiana, [S. l.], v. 37, n. 37, p. 87–125, 2026. DOI: 10.22267/rhec.263737.143. Disponível em: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/10147. Acesso em: 11 nov. 2026.