CHAPARRO, G. R. El debate Currie-Daza y la institucionalización de la enseñanza de la economía en la Universidad Nacional de Colombia. Revista Historia de la Educación Colombiana, [S. l.], v. 22, n. 22, p. 93–115, 2019. DOI: 10.22267/rhec.192222.53. Disponível em: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/4645. Acesso em: 22 nov. 2024.