[1]
J. C. López, E. B. Monterrosa Pérez, y S. C. García Rodríguez, «La lúdica como estrategia pedagógica para la prevención y mitigación del acoso escolar», Rev. His. Educ. Colomb., vol. 26, n.º 26-27, pp. 177–201, jun. 2021.