Garcia Garduño, J. M. «El Modelo Tyleriano De Curriculum Y El Papel De Los Objetivos Conductuales. ¿Tyler Fue Realmente Conductista?». Revista Historia De La Educación Colombiana, vol. 22, n.º 22, junio de 2019, pp. 167-7, doi:10.22267/rhec.192222.55.