Insuasty Meneses, Daissy Yurany, y Neira Dayana Cruz Dávila. 2021. «EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES». Revista Huellas 7 (2). https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/6660.