Insuasty Meneses, D. Y., y N. D. Cruz Dávila. «EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES». Revista Huellas, vol. 7, n.º 2, junio de 2021, https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/6660.