Insuasty Meneses, Daissy Yurany, y Neira Dayana Cruz Dávila. «EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES». Revista Huellas 7, no. 2 (junio 26, 2021). Accedido febrero 18, 2026. https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/6660.