Amaury Tapia, T., & Ines Garcia, L. (2023). Dificultades en el aprendizaje de las estructuras aditivas y valor posicional en grado tercero de primaria. Revista SIGMA, 19(2), 29–41. Recuperado a partir de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rsigma/article/view/8486