D. Y. Buesaquillo Carpio, R. E. Montilla Jojoa, y G. A. Marmolejo, «Instrumento de análisis para caracterizar la enseñanza del ortocentro desde una perspectiva visual e inclusiva: Visualización e inclusión en la enseñanza del ortocentro», RSIGMA, vol. 22, n.º 1, pp. 48–67, ene. 2026.