Villamarin Martínez, F.J. 2018. Bajos niveles de lectura en los jóvenes universitarios: un problema estructural. Una explicación desde la teoría de Emile Durkheim. Tendencias. 19, 2 (dic. 2018), 229–241. DOI:https://doi.org/10.22267/rtend.181902.105.