Revista Universitaria de Informática RUNIN

Presentación del número

Revista Universitaria de Informática — 2023-12-15

Editorial

José Luis Romo Guerrón — 2023-12-15

Procesadores de Lenguaje Natural: ChatGPT en la personalización del aprendizaje

Andres Geovanny Angulo Botina — 2023-12-15

En un mundo en constante evolución tecnológica, la inteligencia artificial (IA) destaca como un faro de innovación. Desde la creación de imágenes a partir de texto hasta la capacidad de replicar voces de famosos mediante sintetizadores de voz basados en IA, la IA ha demostrado su versatilidad y adaptabilidad en una amplia gama de aplicaciones. Este artículo explora el impacto de la IA, con un enfoque particular en el Procesamiento de Lenguaje Natural (NLP), en la transformación de la educación al permitir la personalización del aprendizaje, además, se discuten los desafíos éticos relacionados con la IA en la educación y cómo estos avances están cambiando los métodos tradicionales de enseñanza y evaluación. El artículo también presenta ejemplos de plataformas notables basadas en NLP, como ChatGPT, y cómo están siendo utilizadas para impulsar la eficacia y personalización en la educación, igualmente, se abordan temas clave, como la alfabetización en IA, el pensamiento crítico, y la integridad académica. A pesar de los desafíos, el potencial de la IA para revolucionar la educación es innegable, lo que subraya la importancia de combinar la innovación tecnológica con una comprensión profunda de las necesidades de los estudiantes en el siglo XXI.

La Inteligencia Artificial: ventajas y desventajas en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Daniel Felipe Lasso Lasso — 2023-12-15

STEAM: la educación del futuro

Angely Katerine Melo Nupan — 2023-12-15

Drogas, un problema dentro del entorno del estudiante

Juan David Portilla Morales — 2023-12-15

Realidad Aumentada (RA): transformando la educación en la era digital

Julieth Benavides Ortega — 2023-12-15

Importancia de las TIC en el proceso de aprendizaje de personas con discapacidad auditiva

Luis Daniel Rosero Peñafiel — 2023-12-15

Este artículo aborda la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso educativo de personas con discapacidad auditiva. La discapacidad auditiva puede ser congénita o adquirida, y afecta la relación con el entorno y la educación, donde la percepción de información sonora es esencial. Las TIC emergen como herramientas transformadoras que ayudan a superar obstáculos y promover la igualdad de oportunidades, diversidad, optimización del aprendizaje, participación activa y preparación para el mundo laboral.

De igual manera, este artículo destaca desafíos clave, como la igualdad de oportunidades y la diversidad en la educación, y subraya la importancia de adaptar estrategias pedagógicas para optimizar el aprendizaje y fomentar la participación activa. También enfatiza cómo las TIC pueden personalizar el aprendizaje, facilitar el acceso a la información y promover la interactividad, fundamentales para beneficiar a las personas con discapacidad auditiva en su proceso educativo. El texto concluye resaltando la necesidad de continuar promoviendo la inclusión y el uso de tecnología accesible en la educación, requiriendo inversión en infraestructura, capacitación docente y concienciación sobre la importancia de la inclusión educativa.

La importancia de la indagación y estrategias para fortalecerla

Silvio Danilo Jojoa Coral — 2023-12-15

Beneficios de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) en la educación actual

Juan Carlos Gonzalez Montero — 2023-12-15

El comportamiento en el aula de clase: un abordaje eficaz mediante herramientas tecnológicas

Dilia Ofir Bastidas Anaguano — 2023-12-15

Habilidades que todo docente debe poseer en el aula de clases: el ayer y el hoy

Angie Juliana Pachajoa Mera — 2023-12-15

Cultura de internet: mi don, mi maldición

Juan Diego Viteri Obando — 2023-12-15