[1]
S. Galdames-Maliqueo, Álvaro Huerta-Ojeda, L. Chirosa-Ríos, P. Cáceres-Serrano, y T. R. Reyes-Amigo, «Efecto de un método de entrenamiento intervalado de alta intensidad sobre el consumo máximo de oxígeno en escolares chilenos», Univ. Salud, vol. 19, n.º 3, pp. 359–365, dic. 2017.