REGULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTUDIO DE DERECHO COMPARADO ENTRE LA LOES ECUATORIANA Y LEY 30 DE 1992 COLOMBIANA
Keywords:
Educación Superior, Control, Evaluación, Autonomía.Abstract
Este artículo realiza un estudio derecho comparado entre la Ley Orgánica de Educación Superior vigente en el Ecuador desde octubre del 2010 y la Ley 30 de 1992 que regula el servicio público de la educación superior en Colombia, respecto de los organismos estatales creados para el control, regulación y evaluación de las universidades como instituciones de educación superior. Propone el debate entre el control estatal y externo versus el principio de autonomía reconocido constitucional y legalmente a favor de las universidades. De igual forma, analiza el alto grado de participación del Poder Ejecutivo dentro de la regulación del sistema de educación superior, de manera directa a través de las secretarías de sus gabinetes y de forma indirecta mediante su poder de designación en los órganos colegiados existentes en el sistema.Downloads
References
Álvarez Gallego, A. (2007). Acreditar, certificar y evaluar. Tres procesos distintos y un solo Estado Verdadero. En D. Astrid González, & M. Ramírez, Evaluación de la Educación Superior ECAES (págs. 11-25). Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.
CNA, C. N. (25 de abril de 2016). Consejo Nacional de Acreditación. Recuperado el 25 de abril de 2016, de http://www.cna.gov.co/1741/article-186382. html
Fix Samudio, H. (2005). Tendencias Actuales de Derecho Comparado. En J. Serna de la Garza, Metodología de Derecho Comparado (págs. 23-68). Mexico: Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.
García Fernández, D. (2015). La Metología de la Investigación Jurídica en el Siglo XXI. En W. Godinez Mendez, & J. García Peña, Metodologías: Enseñanza e Investigación Jurídicas (págs. 449-465). Mexico: Instituto de Investigaciones Jurídcias de la UNAM.
Gartner Isaza, L. (2012). Consejo Nacional de Acreditación. Recuperado el 25 de abril de 2016
Merchán, H., Mena, J. A., Sánchez , M., Villacreces, G., Galarza, G., Rodas, W., y otros. (2007). Mesa No 1 Organismos para la evaluación y acreditación de la educación superior en el Ecuador. En Seminario Internacional de Evalución y Acreditación (págs. 273-277). Quito: SENPLADES.
Moreira Delgado, L. (2011). Los desafíos de la universidad ecuatoriana. En U. L. Manabí, Cyberalfaro (págs. 49-56). Manta: Editorial Mar Abierto - ULEAM.
Pacheco Prado, L. (2008). La Universidad. Desafìos en la gestión académica. Quito: Abya - Yala.
SENPLADES. (2007). Seminario Internacional de Evaluación y Acreditación. En Añortes para pensar la Educación Superior del Ecuador (págs. 2129). Quito: SENPLADES.
Sentencia C-220/97, Expediente D-1470 (Corte Constitucional de Colombia 29 de abril de 1997).
Sverdlick, I. (2007). La evaluación y la acreditación en el sistema de educación superior universitario en Argentina. Quito: SENPLADES.
Teran Dutari, J. (2007). Desafìos de la educación superior en América Latina: Reflexiones desde la iglesia católica. En U. P. Salesiana, Shopia: Colección de Filosofía de la Educación (págs. 77-85). Quito: Producciones Digitales Abya - Yala.
Villanueva, E. (2008). Reformas a la Educación Superior: 25 Propuestas para la educación superior en América Latina y El Caribe. En l. C. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Tendencias de la Educación Superior en América Latina y El Caribe (págs. 241-296). Bogotá: Panamericana Formas e Impresos, S.A.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The receipt of an article by the Scientific Journal CODEX does not imply its approval, nor the commitment of publication. The author will be informed in due time of the results of the evaluation process of the article, and the date of publication if accepted.
The author must submit, together with the article, the letter of assignment to the journal of his property rights over the article, in which he expressly authorizes the journal to copy, reproduce, distribute, publish, and market the submitted article, through digital or electronic, physical, reprographic and generally through any means of communication academically accepted.
In the same letter, the author states that the article respects the copyright of third parties, and exonerates the University of Nariño from liability towards third parties, and undertakes to answer for any legal action taken for this. The journal will carry out the publication, in any case, mentioning the author of the article, and respecting the moral rights of the author (Law 23 of 1982, Decision 351 CAN)