ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN EN EL CIBERESPACIO: UNA NUEVA REALIDAD EDUCATIVA

Abstract

Este artículo tiene como objetivo presentar reflexiones y recomendaciones referentes a la aplicación de estrategias de enseñanza-aprendizaje y técnicas de evaluación en plataformas de educación virtual. Se describe de manera general las experiencias vividas por algunos docentes tutores y estudiantes frente a la aplicación de diferentes estrategias y técnicas teniendo en cuenta sus comportamientos, emociones y resultados.  Finalmente, se resalta la importancia de la labor del docente tutor como líder del aprendizaje autónomo de los estudiantes en la modalidad educativa virtual que se fundamente en una adecuada planificación de las actividades correspondientes a enseñanza y evaluación.