LINEAMIENTOS NORMATIVOS Y CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN COLOMBIA DESDE 1820 HASTA 2010
Palabras clave:
política lingüística, política educativa, inglés, Colombia, Programa Nacional de BilingüismoResumen
Este artículo presenta una revisión de la planificación y lineamientos referentes a la enseñanza de las lenguas extranjeras en Colombia desde la época colonial hasta el 2010. Mediante revisión documental, tanto de fuentes oficiales como académicas, se describen periodos durante los cuales se tomaron medidas gubernamentales para oficializar, fomentar y fortalecer la enseñanza de los idiomas extranjeros, en especial del inglés desde el programa analítico de idiomas de1962 hasta el 2010. Se concluye que el Estado ha priorizado la promoción del inglés sobre otras lenguas extranjeras e incluso maternas, en especial a través del “Programa Nacional de Bilingüismo”, programa que inició como parte de la política educativa del primer gobierno del expresidente Uribe Vélez y cuyo propósito se encaminó al desarrollo económico del país. Aunque recibió una gran inversión nacional e internacional, no logró cumplir sus metas, hecho por el cual ha sido objeto de crítica de la comunidad académica, así como también por la naturaleza vertical de dichas políticas y del cuestionable uso del término bilingüismo.
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Publicado
2022-12-30
Número
Sección
Artículos de Revisión
