Procesos de educación ambiental en comunidades vulnerables del oriente de la ciudad de Neiva.
DOI:
https://doi.org/10.22267/huellas.251122.50Palabras clave:
Educación ambiental, Interdisciplinar, Educación popular, TerritorioResumen
En esta experiencia se buscó fomentar el amor, el
respeto y la responsabilidad hacia el ambiente en
un grupo de niños, niñas y jóvenes que residen
cerca de la cuenca baja del río Las Ceibas, al oriente
urbano del municipio de Neiva-Huila. A través de un
proceso de educación ambiental con un enfoque holístico e
interdisciplinar, se diseñaron estrategias didácticas basadas
en la educación popular para sensibilizar a la comunidad
acerca de su entorno natural y fortalecer valores como
el cuidado y el bien común. Mediante actividades como
percepción sensorial, manualidades, diálogos y reflexiones
e integración de saberes de diversas disciplinas, facilitó la
comprensión de problemáticas ambientales que afectan
a la comunidad. Los resultados evidenciaron una mayor
conciencia ambiental y una relación más positiva de los
participantes con su territorio.
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