Desenho e validação de um sistema de indicadores para medir a maturidade da Terceira Missão Universitária em instituições de ensino superior colombianas
DOI:
https://doi.org/10.22267/rtend.262701.290Palavras-chave:
análise fatorial, avaliação institucional, gestão universitária, indicadores de desempenho, opinião de especialistasResumo
Introdução: A Terceira Missão Universitária (TMU) envolve a conexão das universidades com a sociedade para promover o desenvolvimento sustentável e gerar valor social. No entanto, na América Latina e na Colômbia, existem limitações metodológicas e de informação que dificultam sua medição sistemática. Objetivo: Este estudo tem como objetivo propor um sistema de indicadores para medir a TMU nas Instituições de Ensino Superior (IES) colombianas. Metodologia: Foi utilizada uma abordagem mista e quantitativa, que incluiu uma revisão bibliográfica, seleção e categorização de indicadores e validação por meio de julgamento de especialistas e análises estatísticas, como o Coeficiente Alfa de Cronbach e a Análise Fatorial Confirmatória. Resultado: O resultado é uma estrutura válida de 31 indicadores que demonstram consistência interna e se ajustam tanto teórica quanto empiricamente ao contexto colombiano. Discussão: Este estudo vai além de pesquisas anteriores, fornecendo um instrumento quantitativo replicável e adaptável que facilita a medição do vínculo universidade-sociedade. Conclusão: O sistema proposto fornece uma base metodológica útil para avaliar a apropriação institucional da TMU, identificar áreas de melhoria nas IES e contribuir para a elaboração de políticas e estratégias de vinculação universitária baseadas em resultados concretos.
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