La practica pedagógica una cuestión de vocación, pedagogía y pensamiento crítico

Autores/as

  • Kevin Melo

Resumen

La práctica pedagógica se ha orientado como el espacio donde se fomenta la investigación como eje central para la auto reflexión de procesos pedagógicos los cuales a su vez son escenario para la formación de los nuevos docentes. Sin embargo, es recomendable repensar la práctica pedagógica e investigativa tomando como punto de partida la vocación profesional, la preparación académica y pedagógica y el pensamiento crítico.

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Publicado

2017-06-09

Cómo citar

Melo, K. (2017). La practica pedagógica una cuestión de vocación, pedagogía y pensamiento crítico. Revista Huellas, 4(1), 7. Recuperado a partir de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/3412