Challenges of the social sciences in higher education
DOI:
https://doi.org/10.22267/rtend.161702.7Keywords:
Education, Social Sciences, ResearchAbstract
If we are looking for social and personal transformation, education can not be limited to processes, structures that are only a reflection of political, economic and market related decisions; a real social change requires education policies that are not reflected and framed from desks outside our reality.
According to the above, the questioning and the main reflection at this writing, lies in considering the social sciences to be in contact with inherent in everyday situations, should strengthen their proposals, actors and researchers to project strong arguments to a paradigmatic transition, and social transformation.
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