Baixos níveis de leitura em estudantes universitários: um problema estrutural. Uma explicação da teoria do Emile Durkheim

Resumo

O objetivo deste breve artigo é apresentar uma explicação da teoria sociológica
de Émile Durkheim para os baixos níveis de leitura relatados pelos jovens
universitários da época, bem como para os esforços fracos que a sociedade e o
Estado empreenderam para transformar essa situação. O método utilizado é a
análise documental, que forneceu argumentos e evidências para fortalecer uma
hipótese tentativa que não é nem definitiva nem absoluta, mas sim suscetível de
ser falsificada. Seguindo essa linha, ao invés de conclusões, este trabalho avança
na discussão e análise de um problema que dificulta a atividade acadêmica e
universitária, e gera incerteza sobre o futuro dos universitários no campo de
atuação e aplicação de suas disciplinas.