El Legado Pedagógico Freireano en la Educación Latinoamericana

Authors

  • Roberto Figueroa Molina Universidad del Atlántico.

Abstract

El presente trabajo presenta algunas reflexiones y críticas en torno a la obra y pensamiento de Paulo Freire en Latinoamérica, a través de la caracterización y las contribuciones específicas de la pedagogía de la liberación, la pedagogía participativa y la pedagogía popular, que son la base teórica que sustenta su alternativa educativa y le imprimen el carácter dinámico y evolutivo de ese pensar y de ese saber crítico-reflexivo.

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Author Biography

Roberto Figueroa Molina, Universidad del Atlántico.

Profesor del Doctorado en Ciencias de la Educación Convenio
RUDECOLOMBIA. Coordinador del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico Convenio RUDECOLOMBIA. Doctor en Educación de la Universidad de Puerto Rico. Magíster en Docencia de la Química

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Published

2017-04-01

How to Cite

Molina, R. F. (2017). El Legado Pedagógico Freireano en la Educación Latinoamericana. ESTUDIOS LATINOAMERICANOS, (12-13), 44–53. Retrieved from https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3265