Desarrollado por:
Gallego Villada, Laura Katherine, Colombia
-
Revista Huellas Vol. 8 Núm. 2 (2022): Revista Huellas N° 16 - Artículos
“INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AULAS INCLUSIVAS EN TIEMPO DE PANDEMIA: UNA ESTRATEGIA TRANSFORMADORA MEDIANTE LA COMUNICACIÓN Y LAS NARRATIVAS INFANTILES”
Resumen PDF