Vol. 5 No. 2 (2018): Español

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Published: 2018-10-30

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Competencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA ENSEÑAR INGLÉS

Paula Andrea Quema Guerra -

47-51
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Artículos

¿CÓMO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A APRENDER PAÍSES, NACIONALIDADES Y DELETREO FORMA DIVERTIDA EN INGLÉS?

Martha Liliana Jossa Jossa

1-5
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EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA, COMUNICATIVA Y HABILIDADES SOCIALES EN INGLÉS MEDIANTE EL ENFOQUE COMUNICATIVO.

Nathalia Melissa Chavez, Brian Canamejoy Insuasty

6-11
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EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: LA DISCIPLINA ESCOLAR, EL RECHAZO AL ESTUDIO Y EL APOYO FAMILIAR E INSTITUCIONAL

Saira Olivet Dorado López

12-17
FORMALIZACIÓN DEL VÍNCULO CONTRACTUAL POR VÍA NOTARIAL Y JUDICIAL DE LAS PAREJAS DEL MISMO SEXO EN LA CIUDAD DE NEIVA

Keren Hapuc Barón Pérez, Arnold David Castro Macías, Jehová Cuellar Calderón, Paula Alejandra Medina Pantoja, Juanita del Pilar Quimbaya Velandia

18-26
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INCLUSIÓN IMPLICA MÁS CONOCIMIENTO Y COLABORACIÓN

Milena Caicedo, Dolly Vásquez

27-32
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LA EXPERIENCIA DE LA DOCENCIA Y EL PROCESO PEDAGÓGICO

Oscar Flórez Díaz

33-39
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LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO Y LA UTILIZACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN ESCUELAS PÚBLICAS DE BAJOS RECURSOS.

Maria Alejandra Urbano, Paula Rodriguez

40-46
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PRINCIPALES PROBLEMAS DISCIPLINARIOS QUE LOS PRACTICANTES ENFRENTAN EN GRADOS SEXTOS DE EDUCATIVA MUNICIPAL (I.E.M) CHAMBU DURANTE LA CLASE DE INGLÉS.

Maria Isabel Burbano Narvaez, Santiago David Araujo Guerrero

52-58
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