TRANSPARENCIA EN LAS AULAS Y EDUCACIÓN DE CALIDAD

Autores/as

  • Jhoana Hernández
  • Nathaly Quinayas
  • Anyela Ordoñez
  • Camilo Romero

Palabras clave:

educación, institución, sociedad, transformación, ambiente escolar

Resumen

El presente artículo intenta resaltar brevemente
aspectos de gran importancia y que son base
para una educación eficaz dentro de un marco
regional y a su vez nacional, y el impacto que
esto genera dentro y fuera de una institución, en
general y su sociedad más próxima: los habitantes
de un espacio continuamente en transformación
cultural, social, política y económica.
Para esta reflexión, hemos contado con el previo
análisis del material académico Y legal de la
Institución Educativa Luis Eduardo Mora Osejo
(LEMO) de Pasto. La cual comedidamente a través
de contacto por medios masivos de comunicación
nos ha brindado algunos textos propios de la
institución, con el fin de esclarecer el ambiente
escolar que llega a tener una institución, y por
supuesto, los estudiantes a formar, ciudadanos
a futuro que se conciben de dicha institución
según su horizonte institucional. Se presenta
como pauta de lo antes mencionado el manual
de convivencia y el PEI bajo estricta norma del
ministerio de educación, la ley general 115 de
1994 y en cumplimiento a la Constitución Política
de Colombia de 1991.

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Publicado

2023-06-21

Cómo citar

Hernández , J. ., Quinayas, N. ., Ordoñez, A. ., & Romero, C. (2023). TRANSPARENCIA EN LAS AULAS Y EDUCACIÓN DE CALIDAD. Revista Huellas, 9(1). Recuperado a partir de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/8083