Deficiencias posturales en escolares de 8 a 12 años de una Institución Educativa Pública, 2010

Autores/as

  • Adriana Angarita Fonseca Universidad de Santander
  • Rocío Martínez Marín

Palabras clave:

Evaluación, Postura, Escolares

Resumen

Objetivo: Identificar las deficiencias posturales en escolares de 8 a 12 años de una institución educativa pública. Metodología: Estudio transversal descriptivo realizado en 35 estudiantes (9,5 ± 0,9 años), 80% varones. La evaluación postural ortostática se realizó en los planos sagital y frontal; utilizando una cuadricula. Se determinaron deficiencias en rodilla, pelvis, abdominales, columna lumbar, cervical y torácica, escapula, hombro y cabeza. Se aplicaron las pruebas:  Schober, Wells, Thomas, extensibilidad de Columna y aductores de cadera. Resultados: La principal deficiencia postural en hombres y mujeres fue descenso de hombro (92,9% y 100% respectivamente) y protrusión abdominal (78% y 100% respectivamente). Se encontraron retracciones musculares principalmente en aductores (100%). El 43% de los niños presentó pie cavo y el 42% de las niñas pie plano. Discusión: A pesar de la corta edad, los niños y niñas evaluados presentaron diversas deficiencias posturales, por lo cual se recomienda educación en higiene postural.

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Publicado

2013-06-30

Cómo citar

1.
Angarita Fonseca A, Martínez Marín R. Deficiencias posturales en escolares de 8 a 12 años de una Institución Educativa Pública, 2010. Univ. Salud [Internet]. 30 de junio de 2013 [citado 24 de abril de 2024];15(1). Disponible en: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/433

Número

Sección

Artículo de investigación científica y tecnológica