El servicio de aprendizaje en departamentos de sociología en universidades de Colombia y los Estados Unidos: preceptos para planeación curricular

Autores/as

  • Nancy Wessel Central Washington University Ellensburg WA USA

Palabras clave:

servicio de aprendizaje, sociología, Universidad Central de Washington, Universidad de Nariño

Resumen

El servicio de aprendizaje experiencial se usa ampliamente en una variedad de disciplinas, pero de manera especial en la Sociología porque este campo Enfatiza las relaciones entre la teoría y el mundo real. También existe una fuerte tendencia en los departamentos de Sociología a enfatizar el servicio comunitario y la justicia social. Este artículo explora los preceptos para la planeación e implementación del servicio de aprendizaje en el currículo de Sociología. Por medio de ejemplos tomados de Colombia y Estados Unidos, se demuestra que el componente de servicio de aprendizaje varía según el contexto social e institucional, y que además se puede desarrollar con éxito de diferentes maneras.

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Publicado

10-12-2007

Cómo citar

Wessel, N. (2007). El servicio de aprendizaje en departamentos de sociología en universidades de Colombia y los Estados Unidos: preceptos para planeación curricular. Revista Historia De La Educación Colombiana, 10(10), 101–110. Recuperado a partir de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/1042

Número

Vol. 10 Núm. 10 (2007): Revista Historia de la Educación Colombiana

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2007 Revista Historia de la Educación Colombiana

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