Children's literature as a tool for the development of emotional education in the Little Giants Group Home of the Colombian Institute of Family Welfare
DOI:
https://doi.org/10.22267/rhec.233131.114Keywords:
children's literature, early childhood education, social emotional learningAbstract
Children's literature is a beneficial tool for developing emotional education and fostering children's inclusion. This study, based on recreational and educational workshops focused on storytelling and the role of parents and/or caregivers in emotional education, guides the analysis of the comprehensive early childhood development process. The sample consists of 10 children, ages 3 to 5, who belong to the ICBF's Little Giants Group in the municipality of Cerrito, Santander, a region characterized by a diverse cultural, ethnic, and familial community. Data collection was based on participatory observation, field diaries, and semi-structured interviews (questionnaires) with participating children and their parents and/or caregivers, thus implementing a qualitative approach based on the action research method.
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Machuca D. Alba Y., y Laura I. Largo R. “La literatura infantil como herramienta para el desarrollo de la educación emocional en el Hogar Agrupado Pequeños Gigantes del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar”. Revista Historia de la Educación Colombiana. Vol. 30-31 No 30-31, (2023): https://doi.org/10.22267/rhec.233131.114
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