Los mapas conceptuales y, la enseñanza de las ciencias socioculturales.

Autores

  • Carias Arturo Londoño Ramos Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Resumo

£7? la pedagogía activa que íntegra el aprendizaje con la acción inteligente, los mapas conceptuales constituyen una de las herramientas didácticas más eficaces  para la comprensión de textos en ciencias socioculturales por medio de establecimiento de abstracciones y relaciones entre los conceptos.

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Publicado

1999-12-06

Como Citar

Londoño Ramos, C. A. (1999). Los mapas conceptuales y, la enseñanza de las ciencias socioculturales. Revista Historia De La Educación Colombiana, 2(2), 153–164. Recuperado de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/1206