Análise comparativa da educação do tabelião, notãrios e advogados, na Colômbia

Resumo

O objetivo deste artigo é entender por que a lei do tabelião não consegue sua independência total como uma disciplina de Direito, na Colômbia, até 1970, usando o rastreamento comparativo da educação de advogados, tabelião e notários, a fim de compreender o peso específico da atividade notarial em sociedades pré-modernas ou modernas para a solução de conflitos ou para a regulação de interesses privados, como função do Estado. A partir dessa comparação, pode ser contrastado se a prática notarial era uma prática jurídica alternativa na justiça preventiva e quando aparece como solução frente ao desgastado argumento do poder político e do exercício da violência legítima ou como árbitro dos interesses dos cidadãos aparece como uma solução, somente quando já houver confinamento. Da mesma forma, este ensaio é parte de uma tese de doutoramento intitulada “O papel social do notário na sociedade pós-secular” dentro do programa de doutorado da Rede de Universidades Públicas de Colômbia, que faz parte da Universidade de Tolima.