Mora Berbeo e o ensino mútuo na Grande Colômbia
DOI:
https://doi.org/10.22267/rhec.161919.16Palavras-chave:
Equador, ensino mútuo, escola lancasteriana, Gran Colômbia, Sebastián Mora, VenezuelaResumo
Neste artigo, é especificado no curso seguido na introdução do método lancasteriano no território da Grande Colômbia, realização que esteve encarregada a Sebastián Mora Berbeo e de sua aceitação pelo governo, que levou à sua aplicação generalizada em o ensino das primeiras letras e das Escolas normais a partir de 1820. Além disso, para estabelecer a corrente que se seguiu a Mora Berbeo, aspectos históricos são apontados para os manuais do tempo que influenciaram a prática do método mencionado. Isso nos permite citar diferenças e apropriações em relação à prática Lancasteriana gaditana em sua ordem geral, com manuais espanhóis e produzidos em outras cidades.
Downloads
Referências
Amunátegui Solar, Domingo. 1985. El sistema de Lancaster en Chile y en otros países sudamericanos. Santiago: Cervantes.
Araujo, Orestes. 1911. Historia de la escuela uruguaya. Montevideo: Dirección General de Instrucción Primaria.
Blanco, José Félix. 1876. Documentos para la historia de la vida pública del Libertador de Colombia, Perú y Bolivia. Caracas: La Opinión Nacional.
Bolívar, Simón. 1828. Colección de documentos relativos a la vida pública del Libertador Simón Bolívar. Caracas: Devisme.
———. 1826. Proyecto de Constitución para la República de Bolivia y Discurso del Libertador. Bogotá: S. S. Fox.
———. 1922. Cartas de Bolívar 1825, 1826, 1827. Madrid: América.
Caballero, José María. 1902. La Independencia. La patria boba. Bogotá: Imprenta Nacional.
Cacua Prada, Antonio. 1997. Historia de la educación en Colombia. Bogotá: ACH.
Caruso, Marcelo R. y Heinz-Elmar Tenorth. 2011. Internacionalización. Políticas educativas y reflexión pedagógica en un medio global. Buenos Aires: Granica.
Espigado Tocino, Gloria. 1996. Aprender a leer y escribir en el Cádiz del ochocientos. Cádiz: Universidad de Cádiz.
Espinoza, Grover Antonio. «Libros escolares y educación primaria en la ciudad de Lima durante el siglo XIX», Histórica 31, nº 1 (2007): 135-70.
Esteban Mateo, León. «Las obras “ilustradas” sobre educación y su recepción en España». Editado por Centro de Investigación y documentación educativa. Revista de educación Extra 1 (1988): 111-140.
Fernández Heres, Rafael. 1985. Vertientes ideológicas de la educación en Venezuela. Caracas: ANH.
Figueroa Prieto, Luis B. 2006. Magisterio educativo de Bolívar. Caracas: Ayacucho.
García Sánchez, Bárbara. «La educación colonial en la Nueva Granada: entre lo doméstico y lo público». Revista Historia de la Educación en Latinoamericana 7 (2005): 217-38.
Grijalba, Carlos Emilio. «Notas para la Historia de la Instrucción Pública». Boletín de la Academia Nacional de Historia 1, nº 1 (julio-octubre 1920): 296-98.
Guzmán Pérez, Moisés. 2010. Impresores y editores de la Independencia de México 1808-1821. México: Porrúa/IIH-UMSNH.
Hamilton, John Potter. 1955. Viaje por el interior de las provincias de Colombia. Bogotá: Banco de la República.
Hernández de Alba, Guillermo. «Sumarios de los procesos seguidos contra los clérigos patriotas (Documentos Inéditos)». Boletín de Historia y Antigüedades (A C H) 49 (1962): 345-436.
Hernández de Alba, Guillermo. 1971. Documentos para la historia de la educación en Colombia. Vol. 3. Bogotá: Patronato Colombiano de Artes y Ciencias.
Huerta Martínez, Ángel. 1912. La enseñanza primaria en Cuba en el siglo XIX (1812-1868). Sevilla: Diputación Provincial.
Jara, Fernando Vicente. 1989. La enseñanza primaria en Murcia en el siglo XIX (1808-1857). Murcia: ICET.
Jáuregui, Ramón M. «El método de Lancaster». Educere 7, nº 22 (julio-septiembre 2003): 225-228.
Jiménez Gámez, Rafael Ángel. «La Sociedad Económica de Amigos del País de Cádiz: aproximación al estudio de su labor educativa». Tavira: Revista de ciencias de la educación 1 (1984): 81-98.
Mantilla R., Luis Carlos. 2000. Los Franciscanos en Colombia. Vol. 3. Bogotá: Univ. San Buenaventura.
Manual práctico del método de mutua enseñanza para las escuelas de primeras letras. 1818. Cádiz: RSEAPC.
Murguey, Valentín. La perspectiva pedagógica didáctica en el pensamiento de Simón Rodríguez y su expresión en el proyecto educativo nacional. Tesis doctoral. Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, 2004.
Narodowski, Mariano. «La expansión lancasteriana en Iberoamérica. El caso de Buenos Aires». Anuario del IEHS 9 (1994): 255-77.
Ocampo López, Javier. 1998. Las catecismos políticos en la independencia de Hispanoamérica. De la Monarquía a la República. Tunja: UPTC.
Origen y progreso del nuevo sistema de enseñanza mutua del señor Lancaster. 1820. Buenos Aires: Expósitos.
Polanco Alcántara, Tomás. 1984. Simón Bolívar: Ensayo de interpretación biográfica a través de sus documentos. Salamanca: EG.
Pombo, Lino de. 1837. Exposición del Secretario de Estado en el despacho del interior i relaciones exteriores del gobierno de la Nueva Granada al Congreso Constitucional del año de 1837 sobre el curso i estado de su departamento. Bogotá: Lora.
———. Exposición del Secretario de Estado en el despacho del Interior y Relaciones exteriores al Congreso Constitucional del año 1837. Bogotá: Lora, 1837.
———. 1834. Exposición del Secretario de Estado en el despacho del Interior y Relaciones exteriores al Congreso Constitucional del año 1837. Bogotá: Espinosa.
Mora Berbeo y la enseñanza mutua en la Gran Colombia | 105
Quevedo, Emilio y Camilo Duque Naranjo. 2002. Historia de la cátedra de medicina en el Colegio Mayor del Rosario durante la colonia y la República, 1653-1865. Bogotá: Universidad del Rosario.
Restrepo Tirado, Ernesto. 1928. De Gonzalo Jiménez de Quesada a don Pablo Morillo - Documentos inéditos sobre la Historia de la Nueva Granada. París: Le Mail & Pautly.
Rocafuerte, Vicente. 1983. A la Nación. Guayaquil: Universidad de Guayaquil.
Rodríguez Escorial, José. «Los modestos forjadores de la Independencia Suramericana». Cuadernos Hispanoamericanos (CH) 118 (octubre 1959): 1-19.
Rodríguez O., Jaime E. El nacimiento de Hispanoamérica: Vicente Rocafuerte y el hispanoamericanismo, 1808-1832. 1980. México: FCE.
Roldán Vera, Eugenia. Internacionalización pedagógica y comunicación en perspectiva histórica: la introducción del método de enseñanza mutua en Hispanoamérica Independiente. 2011. Buenos Aires: Granica.
Real Sociedad Económica de Amigos del País, Cádiz. Actas y discursos. Cádiz, 1827.
Ruiz, Gustavo Adolfo. 1990. Simón Rodríguez: maestro de escuela de primeras letras. Caracas: ANH.
Santander, Francisco de Paula. 1990. Obra educativa de Santander: 1819-1837. Bogotá: Fundación Francisco de Paula Santander.
Sociedad de Amigos del País de Segovia. Memorias. Segovia, 1785.
———. Método para la Enseñanza de las Primeras Letras y gramática Latina, que con acuerdo del socio Castillo la Ray propuso a la Sociedad don Vicente Alcalá-Galiano. En Memorias, 131-43/245-47. Segovia, 1785.
Soto Arango, Diana. 2004. La reforma del Plan de Estudios del fiscal Moreno y Escandón 1774-1779. Bogotá: Universidad del Rosario.
Staples, Anne. 1991. «El catecismo como libro de texto durante el siglo XIX», en La intromisión y el poder en México, de Josefina Zoraida Vázquez, Roderic Ai Camp, Charles Adams Hale, eds., 491-506. México: El Colegio de México.
Stuart, Charles. 1994. Viajes por Colombia 1823 y 1824. Bogotá: I C C.
Sucre, Antonio José. 1981. De mi propia mano. J. L. Salcedo Bastardo y Tomás Straka, eds. Caracas: Ayacucho.
Thomson, James D. Letters on the moral and religious state of South America, written during a residence of nearly seven years in Buenos Aires, Chile, Perú and Colombia. 1827. Londres, James Nisbet.
———. «A la comisión de la Sociedad de Escuelas Británicas i Estranjeras», Repertorio americano 2 (1827): 61-75.
Tobar Donoso, Julio. La Iglesia ecuatoriana en el siglo XIX. Tomo I (1809 a 1845). 1934. Quito: Ed. Ecuatoriana.
Torremocha Hernández, M. «No basta que haya educación, sino que es preciso que sea buena. Una propuesta para la enseñanza de primeras letras de Valladolid, a finales del Antiguo Régimen, Núm. 2», Revista Complutense de Educación. 21, nº 2 (2010): 291-320.
Torres Alejo, Andrea. «El catecismo político como herramienta de enseñanza. José María Luis Mora y su Catecismo de la Federación Mexicana de 1831.» Letras históricas 14 (2016): 87-106.
Vaughan, E. Lancaster en Caracas (1824-1827). 1987. Caracas: Ministerio de Educación, 1987.
Yépez Castillo, Áureo. La educación primaria en Caracas en la época de Bolívar. 1985. Caracas: ANH.
Citar este artículo
Granda, O. "Mora Berbeo y la enseñanza mutua en la Gran Colombia". Revista Historia De La Educación Colombiana, Vol. 19, N° 19 (2016): 81–105. DOI: https://doi.org/10.22267/rhec.161919.16
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2016 Revista Historia de la Educación Colombiana

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.




