Políticas educacionais colombianas nos planos governamentais do século XIX

Resumo

Este artigo é resultado de uma pesquisa: Políticas Educacionais da Colômbia nos Planos Governamentais do século XIX, é um estudo com foco histórico, que visa analisar e investigar em constituições, leis, regulamentos, decretos e perspectivas, políticas educacionais aprovadas pela jurisprudência colombiana nos governos desse período. Para isso, propõe-se conhecer cronologicamente e teoricamente os planos do governo que lançaram as bases do sistema educacional colombiano, em um período cuja polarização ideológica entre os partidos políticos liberal e conservador.

Um contexto político que originou nove guerras civis, alimentando a pobreza do tesouro, e a ideia de progresso social através da educação, como um objetivo esclarecido de um Estado com uma economia feudal anacronicamente. Um Estado cuja ingovernabilidade, controle autoritário do partido no poder e injustiça social não impediram a baixa cobertura, qualidade e equidade educacional, que deixaram a monarquia e a Igreja Católica Espanhola após três séculos no poder, a diminuir no final do século. Como resultado dessa instabilidade social, espera-se que os planos governamentais especificados na lei deem frutos em um sistema educacional moderno, focado na instrução, inspeção e administração, aumentando a eficiência, infraestrutura, inclusão, cobertura educacional e equidade em relação à educação medieval espanhola; não obstante a realidade educacional, ainda estava, até hoje, longe de ser moderna e de alcançar a cobertura educacional, qualidade e equidade, que foram proclamadas nos planos governamentais.