Vol. 23 Núm. 23 (2019): Revista Historia de la Educación Colombiana

Publicado: 2019-12-01

Editorial

• Editorial

  Gabriela Hernández Vega

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Homenaje

• Alberto Quijano Vodniza y el Observatorio Astronómico de la Universidad de Nariño, Colombia

  Gabriela Hernández Vega

  17-22

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Artículos

• Derechos femeninos en Colombia: una aproximación al sufragio y la educación

  Alejandra Zuleta Medina

  25-47

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• Políticas educativas de Colombia en los planes de gobierno del siglo XIX

  Margarita María Zapata Gutiérrez

  49-73

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• Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018

  Absalón Jiménez Becerra

  75-117

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• El La reforma educativa de 1870 en la formación de maestros y construcción de ciudadanía

  Alejandro Castillo

  119-137

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• Las Escuelas Normales, orientan la formación de maestros superiores, comprometidas con la educación y la Práctica Pedagógica Investigativa

  Jose Oliden Muñoz Bravo

  139-171

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• Realimentación en procesos de aprendizaje y permanencia estudiantil en Educación Superior a Distancia

  Anívar Chaves Torres, Zeneida Rocio Ceballos Villada

  173-192

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• Percepciones escolares del medio rural mediante sus representaciones pictóricas: Brasil, Colombia y España

  Diego García Monteagudo

  193-224

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• Entre la escuela y la ludoteca: sentidos y significados de educar y aprender en una comunidad de Siloé

  Yamileth Bolaños Martínez

  225-252

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• Una nueva política sanitaria para la Real Audiencia de Quito y para el Imperio Español: Eugenio Espejo y Francisco Gil

  Carlos Paladines

  253-286

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Reseñas

• Gómezjurado Garzón, Álvaro José. EL BARNIZ DE PASTO Testimonio del mestizaje cultural en el Suroccidente colombiano 1542-1777, (Pasto: Ministerio de Cultura, Fundación Mundo Espiral, 2017), 118

  Gabriela Hernández Vega

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• Davis Angela. Mujeres, raza y clase, (Madrid: Ediciones Akal, 3ª Edición, 2016, 2a reimpresión, 2019), 239

  Viviana Chaves Martínez

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• Índice de autores

  Revista Historia de la Educación Colombiana

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• Comité de arbitraje científico para este número

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