Vol. 23 No. 23 (2019): Revista Historia de la Educación Colombiana

Published: 2019-12-01

Editorial

• Editorial

  Gabriela Hernández Vega

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Homenaje

• Alberto Quijano Vodniza y el Observatorio Astronómico de la Universidad de Nariño, Colombia

  Gabriela Hernández Vega

  17-22

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Artículos

• Women's rights in Colombia: an approach to suffrage and education

  Alejandra Zuleta Medina

  25-47

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• Educational policies of Colombia in the Government Plans of the XIX century

  Margarita María Zapata Gutiérrez

  49-73

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• Teacher training policies in Colombia, 1976-2018

  Absalón Jiménez Becerra

  75-117

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• The The educational reform of 1870 in teacher training and citizenship building

  Alejandro Castillo

  119-137

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• The Normal Schools, guide the training of higher teachers, committed to education and Investigative Pedagogical Practice

  Jose Oliden Muñoz Bravo

  139-171

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• Feedback in learning processes and student permanence in Higher Distance Education

  Anívar Chaves Torres, Zeneida Rocio Ceballos Villada

  173-192

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• School perceptions of the rural environment through their pictorial representations: Brazil, Colombia and Spain

  Diego García Monteagudo

  193-224

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• Between the school and the toy library: senses and meanings of educating and learning in a Siloé community

  Yamileth Bolaños Martínez

  225-252

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• A new health policy for the Royal Audience of Quito and for the Spanish Empire: Eugenio Espejo and Francisco Gil

  Carlos Paladines

  253-286

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Reseñas

• Gómezjurado Garzón, Álvaro José. EL BARNIZ DE PASTO Testimonio del mestizaje cultural en el Suroccidente colombiano 1542-1777, (Pasto: Ministerio de Cultura, Fundación Mundo Espiral, 2017), 118

  Gabriela Hernández Vega

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• Davis Angela. Mujeres, raza y clase, (Madrid: Ediciones Akal, 3ª Edición, 2016, 2a reimpresión, 2019), 239

  Viviana Chaves Martínez

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• Índice de autores

  Revista Historia de la Educación Colombiana

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• Comité de arbitraje científico para este número

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