Núm. 50-51 (2022): Estudios Latinoamericanos

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Publicado: 2022-12-27

Investigación

Diseño de una estrategia didáctica basada en la simbología Pasto para desarrollar el pensamiento geométrico

Martin Favian Coral Parra, Mg., Carlos Henry Sandoval, Mg., Magaly Andrea Argoty Cantincus, Mg., Adriana Del Carmen Mejía Romo, Mg.

5-18
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La vida viene de la tierra y vuelve a ella

Aura Patricia Canchala Aza

19-36
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Reflexión

Sistemas políticos de pluralismo limitado y derechas resilientes. Análisis histórico comparado entre Perú y Colombia

Rafael Gustavo Miranda Delgado, Dr.

37-60
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Conflictos territoriales del resguardo indígena colonial de Ipiales, municipio de Ipiales, Nariño

Andrés Iván Albarracín Salamanca, Natalia Lisset Jaramillo Cardona, Martha Zulima Murillo Rodríguez, Yarledy Olarte Alzate

61-78
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Reporte de Caso

Planeación estratégica para impulsar el desarrollo sustentable y la superación de pobreza. Estudio de caso

José Félix García Rodríguez, Dr., Naaman Izquierdo Balcázar, Aída Beatriz Armenta Ramírez, Lenin Martínez Pérez, Lourdes Del Carmen Pineda Zelaya

79-94
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Revisión de Tema

Pensamiento educativo en Pablo Freire. Una lectura desde la pedagogía crítica y pensamiento decolonial

Johan Manuel Mendez Reyes, Dr.

95-110
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Traducción

Historia del racismo. El sistema del poder por Susan Arndt El sistema del poder

Ivan Alexander Muñoz Criollo, Dr.

111-118
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Documento de Reflexión No Derivado de

Mundo moral y realidad histórica en las bases de una reorientación de los fines de la educación para la vida en la sociedad del conocimiento: una propuesta global desde la mirada latinoamericana.

José Antonio Hernanz Moral, Dr.

119-134
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Comprender la violencia para detener la violencia. Demandas sociales frente al reto de la paz total

Vicente Fernando Salas Salazar, Mg., Pedro Pablo Rivas Osorio, Dr.

135-146
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Ensayos

Yo el Supremo, notas previas a su estudio

Herminio Núñez Villavicencio, Dr.

147-174
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Descubrimiento puntos ciegos en la epistemología de los estudios en gestión respecto del currículo del humanismo en administración. Ensayo crítico argumentativo filosófico

Camilo Osejo-Bucheli, Mg.

175-194
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