El Magisterio público de la ciudad de Santiago de Cuba: formación y superación entre 1899 a 1915

Palabras clave: Cuba, enseñanza pública, Escuela Normal, formación de docentes

Resumen

Desde el periodo de ocupación norteamericano en Cuba (1899-1902) constituyó una premisa para las fuerzas estadounidenses impulsar la instrucción pública en la Isla. Con tal fin, una de las primeras medidas que asumieron fue preparar a los hombres y mujeres que integrarían las filas del sector magisterial. Este artículo aborda cuáles fueron esos primeros pasos en la formación de los maestros a desempeñarse en la instrucción primaria, a través del territorio de Santiago de Cuba, en el periodo de 1899 a 1915. A través de la selección de una copiosa información, se acoge a la metodología de la investigación histórica. Se persigue que contribuya a continuar enriqueciendo la Historia de la Educación, como una de las líneas de investigación más concurridas por historiadores cubanos y de otras partes del mundo en las últimas décadas.

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Publicado
2020-12-19
Cómo citar
Mancebo Céspedes, D. (2020). El Magisterio público de la ciudad de Santiago de Cuba: formación y superación entre 1899 a 1915. Revista Historia De La Educación Colombiana, 25(25). https://doi.org/10.22267/rhec.202525.80