Vol. 6 Núm. 2 (2020): Huellas Revista N° 12

Artículos

• EVALUACIÓN MULTICOMPONENCIAL PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA: COMPONENTE ESQUEMA BÁSICO DEL TEXTO

  Estefanía Burbano Salazar

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• LA CLASE DE LE AL RITMO DE LAS CANCIONES

  Diana Patricia Varela Cano

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• “ABPR” EN LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  Hernán Darío Pérez Jurado

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• EDUCACIÓN EN EL SECTOR LADRILLERO ARTESANAL DEL CORREGIMIENTO DE JONGOVITO: UNA NECESIDAD LATENTE

  Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa, Jennyfer Tatiana Nichoy Botina

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• EL APRENDIZAJE ACTIVO Y EL LENGUAJE: OPORTUNIDAD Y ELECCIÓN DESDE EL AULA

  Luis Alejandro Pupiales Flórez

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• ESTRATEGIA DIDÁCTICO – AMBIENTAL PARA LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO DE LA IEM LUIS EDUARDO MORA OSEJO SEDE LA MINGA, MEDIANTE LA PRESERVACIÓN DE LA MICROCUENCA GUACHUCAL UBICADA EN EL MUNICIPIO DE PASTO NARIÑO

  Paola Marley Miramá Posos, Zonia Liliana Tapia Bastidas, Nedis Elina Ceballos Botina

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• EXPRÉSATE JUGANDO

  Diana Catherine Sepúlveda Narváez

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• LA DANZA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL: UN MECANISMO PARA REPRESENTAR EL MUNDO INTERNO E IMAGINATIVO

  Jessica Stephanie Rodríguez Salazar, Erika Dayana Madroñero Melo

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• AMBIENTES DE APRENDIZAJE DIGITALES PARA LA LECTURA INICIAL

  Luz Dary Males Rosero

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