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Vol. 10 Núm. 2 (2024): Revista Huellas No.20
Vol. 10 Núm. 2 (2024): Revista Huellas No.20
Publicado:
2024-12-23
Número completo
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PDF Ingles (English)
Artículos
Fomentando el cuidado del medio ambiente a través de tecnología: resultados de la fase v del proyecto de apoyo pedagógico en la comunidad de san sebastián, Manizales
Mónica María Gutiérrez Giraldo, Wilson Alejandro Largo Taborda
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Estado del arte sobre la siembra ancestral del “junco” (gynerium sagittatum) y el tejido de canastos orientados hacia la educación ambiental en el cuidado de la madre tierra
Diana Carolina Criollo, Flor Amalia Cuaran, María Fernanda Matabanchoy
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La didáctica en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en el grado quinto.
Liseth Dayana Arteaga, Ana María Cortés Santacruz
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Transformando la educación en Colombia: estrategias didácticas, stem y habilidades del siglo XXI
Luis Alberto Rámirez Figueroa
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Caracterización de la innovación de procesos en treinta y nueve nodos productivos sostenibles en el municipio de Pasto, Colombia
David Steven Egas Benavides
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La Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) en la conservación del recurso hídrico
Daniela Melo Montero , Guido Zambrano Gómez, Hernán Modesto Rivas Escobar
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La dimensión ambiental en el programa de Ingeniería en Producción Acuícola, universidad de Nariño.
Camilo Lenin Guerrero Romero, Oscar Fernando Rosas Santacruz, Hugo Ferney Leonel
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La Conservación de la Biodiversidad Versus la Realidad de las Unidades de Manejo de Fauna Silvestre del Ecuador
Shirley Patricia Murriagui Lombardi , Mónica Jacqueline Viteri Gordillo , Hipatia del Rocío Pazmiño
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Estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación verbal en inglés en los estudiantes de grado tercero del instituto champagnat de Pasto
Jenny Patricia Narváez Cerón
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PDF Ingles (English)
Incidencia de las redes sociales en el pensamiento crítico en estudiantes de educación superior
María Andrea Bolaños Noguera, Jairo Roberto Zambrano Hinestrosa, Oscar Andrés Tumal Chaves
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PDF Ingles (English)
Soportado por:
SETIC
Universidad de Nariño
Visitas
https://doi.org/10.22267/huellas
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español (España)
Palabras clave