Revista Universitaria de Informática RUNIN

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Revista Universitaria de Informática RUNIN
Informática, Educación y Pedagogía

https://doi.org/10.22267/runin

Número actual

Vol. 10 Núm. 13 (2022): RUNIN No. 13 - 2022

Publicado: 2022-06-27

Presentación

Presentación

1-4
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Editorial

Editorial

Jose Luis Romo Guerrón

3-6
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Artículos de reflexión

Disgrafía: Dificultad de aprendizaje

Emily Jeraldín Beltrán Maigual

7-13
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El Pensamiento Creativo como una habilidad poco desarrollada desde el ámbito educativo

Andrés Felipe Tutalchá

14-21
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Repensando la diversidad en el aula: un enfoque de atención

Stephanie Enríquez Guerrero

22-28
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Una mirada a la experiencia de la Práctica Docente a través de las TIC, lo esperado y lo vivido

Steven Nicolás Guerrero Cruz

29-35
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Privacidad de la información y uso de equipos informáticos en clases: una reflexión desde la Práctica Docente

Ferney Ibarra Oviedo

36-42
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Importancia de las guías didácticas en la Educación a Distancia

Jesús Ernesto Irua Irua

43-49
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El streaming como estrategia de inmersión adaptada a la educación por TIC

Andrés Fernando Linares Aguirre

50-55
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La transversalidad: una mirada desde el área de Tecnología e Informática

Anyi Damarys Narváez Ordóñez

56-62
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Estudio de caso del desarrollo de Pensamiento Computacional en estudiantes de quinto grado de primaria a través de la utilización de la tarjeta micro: bit

Jhon David Ortega Mendoza

63-68
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Métodos y técnicas para tomar apuntes en clase

Diego Alexander Puchana Benavides

69-74
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El covid-19 y los retos que le impuso a la educación rural

Christian Camilo Solarte Ocaña

75-81
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Del consumidor al prosumidor en la sociedad de la ubicuidad

Ginna Karola Uasapud Ortega

82-89
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Educación Digital: Una realidad pedagógica que debemos asumir

J-Fernando Ibarra, Mg.

90-97
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