Vol. 4 Núm. 7 (2019): RUNIN No. 7 - 2019

Portada RUNIN No. 7 - Año 2019

Publicado: 2019-07-05

Presentación

Presentación

José Luis Romo Guerrón

1-4
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Editorial

Editorial

José Luis Romo Guerrón

5-7
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Artículos de reflexión

The lessons plan de symbaloo en el aula

Ferney Andrés Cuaspud Suarez

51-57
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No te enredes con las redes

Juan David Noguera Pabón

58-61
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La voz, una herramienta de trabajo

María Alejandra Luna Pantoja

62-67
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Los teléfonos inteligentes no siempre serán un distractor

Lizeth Zambrano Aguirre

68-71
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El uso del cuaderno, un cuestionamiento en la actualidad

Paola Andrea Rodríguez Solarte

72-78
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Tecnologías de la información y la comunicación en la educación infantil

Esteban David Martínez Ceballos

79-82
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Innovación en la enseñanza del área de tecnología e informática

Daniela Alejandra Narváez Ortiz

83-84
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Percepción de las TIC en instituciones educativas rurales

Angie Vanessa Burbano Erazo

89-93
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Conductas disruptivas en el aula de clases

Holguer Efrén Andrade Benavides

94-98
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La orientación sexual en el contexto de las instituciones educativas

Germán Camilo Meneses Villota

99-113
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Importancia de los recursos digitales

Rocío Maricela López Chaves

114-119
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Atención para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) en las instituciones educativas colombianas

Ginna Xiomara Acosta Zambrano

120-125
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Artículos de investigación

Propuesta didáctica para promover la creatividad desde el área de tecnología e informática en los estudiantes de grado quinto de la IEM Chambú sede Santa Clara

Ángela Daniela Meneses Quitiaquez, José Luis Jaramillo Díaz

9-24
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Propuesta didáctica mediada por recursos digitales educativos que promueva el uso del pensamiento algorítmico

Camilo Andrés Parra, Michael Steven Delgado Melo

31-49
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Autor invitado

Revisión de literatura a nivel internacional sobre investigación en tecnología de apoyo como recurso de aprendizaje para estudiantes en situación de discapacidad visual en etapa escolar

Daniela García Mora

25-30
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